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小学分校开展“生本课堂”课例研究活动
[ 作者:教务处 来源: 发布日期:2015-12-18 15:51:09 浏览次数:1372 次 字体:   ]

    为实现“坚持学生本位,构建高效流程,打造智慧课堂”的目标,2015年12月16日上午小学分校在科技楼一楼举行了“生本课堂”课例研究活动。参加此次活动的对象是小学分校的全体语文和数学老师。

    第一节课是来自周祝望老师执教的《跑进家来的松鼠》,周老师对课程的设计坚持“学生本位”原则,十分注重学生的主观感知,在保证课程顺利完成的情况下,在听、说、读、写四个方面给足了学生发展的空间和时间,使学生在短短的40分钟课堂中充分获得了高效的课程体验。

  

    第二节课是来自方时星老师执教的《组合图形的面积》,方老师以“猪八戒回高老庄盖房子”为背景,课题引入别出心裁,他巧妙地将以往学过的图形和组合图形这个新知识点结合起来,让学生在复习回忆旧知识的过程中,自然地过渡到新知识的学习中。方老师对课程的节奏把握得当,与学生互动流畅,整堂课气氛活跃、充满热情。

  

    在这两堂研究课例中,听课老师认真观摩课程,执教老师激情演绎课本,学生热情参与课堂,这不仅使本次活动取得了圆满的成功,更是将“生本课堂”的精神实质得到了完美诠释。

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